Master 2 mention MEEF parcours mathématiques

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Objectifs

Les objectifs ici déclinés s'inscrivent dans le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de

l'éducation et de la formation » (arrêté du 27 août 2013).

Cette formation est organisée par l'ESPE de Bretagne et assurée avec l'université de Bretagne Occidentale, l'université de Rennes 1 et l'université

de Bretagne-Sud. L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants-chercheurs, d'enseignants et de professionnels de l'académie de Rennes

intervenant en milieu scolaire.

L'architecture de formation est articulée sur les quatre semestres du cursus de master et permet d'acquérir, de manière progressive et intégrée,

un haut niveau de compétences professionnelles, avec des apports tant disciplinaires que didactiques ou méthodologiques, intégrant celles

spécifiquement liées au contexte d'exercice du métier. Les contenus du master MEEF, parcours « mathématiques », prennent appui sur le

référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation et visent à l'acquisition des compétences nécessaires à

l'exercice du métier de professeur de mathématiques.

La formation articule des enseignements théoriques avec des stages d'observation et de pratique accompagnée en M1 ; la formation en M2 se

fait en alternance.

La formation prévoit une préparation aux épreuves écrites et orales du CAPES de mathématiques ou du CAFEP de mathématiques organisés durant la première année du master, le concours ayant lieu au second semestre.

A compter de la rentrée 2014, la formation pour le parcours de mathématiques à l'Université de Bretagne-Sud sera ouverte et à distance (FOAD).

Objectifs spécifiques : consulter les pages web des différents pôles dispensant les cours du Master

http://formations.univ-brest.fr/fiche/FR_RNE_0290346U_PROG6846/FR_RNE_02...

http://capes-math.univ-rennes1.fr/

http://www.univ-ubs.fr/master-enseignement-des-mathematiques-a

Qualifications acquises

Les compétences professionnelles visées en fin de M2 sont celles qui sont notifiées dans le référentiel de compétences des métiers du professorat

et de l'éducation (arrêté du 1er juillet 2013). Ce référentiel définit :

  • des compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation ;
  • des compétences communes à tous les professeurs et spécifiques aux professeurs documentalistes ;
  • des compétences professionnelles spécifiques aux conseillers principaux d'éducation.

    Conditions d'accès

    L'accès en master M1 est de droit pour tous les étudiants titulaires d'une licence de la discipline.

    L'accès en M1 pour les autres cursus est soumis à l'examen d'un dossier.

    Contacts :

    - Pôle Est : guy.casale@univ-rennes1.fr ; sabine.giros@espe-bretagne.fr ; maxime.cocault@espe-bretagne.fr

    - Pôle Ouest : Frederique.Plantevin@univ-brest.fr ; gwenaelle.riou-azou@espe-bretagne.fr

    - Pôle Sud : frederic.matheus@univ-ubs.fr ; daniel.motteau@espe-bretagne.fr

    - masters@espe-bretagne.fr

    Formation continue (personnes en reprise d'études)

    - sufcep@univ-brest.fr

    - sfc@univ-rennes1.fr

    - adefope@univ-ubs.fr

    Modalités de la formation

    Pour le contenu des enseignements, se référer à la fiche sur le site de l'ESPE.

    Insertion professionnelle

    Le principal débouché du master est le métier de professeur dans l'enseignement secondaire (collège ou lycée), public ou privé, après la réussite aux concours nationaux : CAPES de mathématiques (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire) ou CAFEP (certificat d'aptitude aux fonctions d'enseignant du privé) ; CAPLP de maths-sciences (certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel) ; CAPESA (certificat d'aptitude pour l'enseignement secondaire agricole).